關於國際教育資源網
♦認識iEARN
國際教育資源網iEARN (International Education and Resource Network)的創始理想是「讓世界變得更美好」(Make a difference in the world)，在美國Copen家族基金會的領導支援下創始於1988年，最初由美國和蘇聯各十二所學校藉由網路進行交流討論開始，直到目前已發展為一非營利性世界網絡教育機構，透過網際網路，提供不同國家和地區的師生提供交流與合作機會，藉由跨國專案(Project-Based Learning, PBL)的模式，讓師生彼此相互學習，同時也促進不同國家師生間的了解。由於其理念及實際行動，目前已有來自全球各地約140個國家、200,000個學生、40,000個教育者以30種語言透過網路科技參與該線上社群之活動。除參與網路上的學習交流活動外，透過iEARN每年定期召開為期6天的國際師生交流活動，面對面的交流活動，發表分享所進行專案學習活動的成果，並讓國際師生進行討論與請益，並討論新一年度想參與的跨國專案計畫與活動項目等。
♦iEARN國際年會
自1994年在阿根廷舉辦首屆國際教育資源網國際年會，國際年會已成為每一年度之年度盛事，1995年由澳大利亞主辦，1996年由匈牙利主辦，1997年在西班牙，1998年在美國，1999年波多黎各，2000年在中國北京，2001年在南非開普敦，2002在俄羅斯莫斯科，2003年在日本，2004年在斯洛伐克達喀爾，2005年在塞內加爾，2006年在荷蘭，2007年在埃及，2008年在烏茲別克，2009年在摩洛哥，2010年加拿大，而2011年則在台灣的高雄。每一年來自70多個國家和地區的教育工作者一同回顧分享一年的成果，也讓教師有機會彼此分享和學習。而iEARN也會不定期在各洲或地區舉辦小型的集會，讓區域可以彼此共同發展。
♦iEARN一分鐘動畫介紹影片
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*本會自2014/4/10起從陽信銀行帳戶變更兆豐銀行(三多分行)帳戶！
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出版
iEARN Taiwan出版品:
專案式學習手冊:給全國教師的卓越教學寶典
Project Based Learning Handbook
ISBN: 978-986-83368-0-3
「專案式學習」（以下簡稱PBL）有很多種模式，本手冊介紹其中一種由巴克教育機構（BIE）所發展的特別模式。此模式利用已成功地將專案式學習運用在班級的教師之經驗，及近年來對學生學習所做的各種研究，並納入美國境內許多傳播PBL訊息的教育人士及教育機構的最佳實例。
本手冊的目標是引導教師們成功地完成專案的每一個階段，從決定專案主題到呈現專案的結果都涵蓋在內，對經驗豐富的老師或剛上路的新手都很有用。它可用來當作每年定期舉辦的BIE教育訓練工作坊的補充教材也可當作單本的PBL指引。
購買方式: 博客來購買 或 洽學會購買
2012-13 iEARN專案手冊
2012-13 iEARN Project Book
由iEARN Taiwan行政團隊翻譯2012-13年進行之iEARN專案手冊，提供給各教職人員對於專案選擇之參考。
購買方式: 紙本請洽學會購買 電子檔可直接於iEARN國際網站免費下載
2011-12 iEARN專案手冊
2011-12 iEARN Project Book
由iEARN Taiwan行政團隊翻譯2011-12年進行之iEARN專案手冊，提供給各教職人員對於專案選擇之參考。
購買方式: 紙本請洽學會購買 電子檔可直接於iEARN國際網站免費下載
2010-11 iEARN專案手冊
2010-11 iEARN Project Book
由iEARN Taiwan行政團隊翻譯2011-12年進行之iEARN專案手冊，提供給各教職人員對於專案選擇之參考。
購買方式: 紙本請洽學會購買 電子檔可直接於iEARN國際網站免費下載
關於台灣國際教育資源網學會
♦認識iEARN Taiwan
iEARN Taiwan台灣國際教育資源網學會為內政部登記合法之教育團體,成立於2001年5月,目前行政團隊由現職教師義務擔任,會員遍及台灣各地中.小學及大專院校,iEARN Taiwan於2008年已成為全球資源中心之一。iEARN Taiwan曾於2011年7月16至23日於高雄市舉辦2012年全球第18屆iEARN國際年會暨第15屆青少年高峰會，吸引來自42個國家450位之教育工作者、青少年共同參與此年度盛事。
截至2024年為止,服務過團體學數1,285校次,累積參與教師及學生已超過35,860人次。
iEARN Taiwan (International Education Resource Network in Taiwan) is a legally registered non-profit educational organization recognized by Taiwan’s Ministry of the Interior. Since its establishment in May 2001, it has been led by a committed team of volunteer educators who actively promote global collaboration and innovative learning.
The organization links a nationwide network of K–12 schools and universities, providing a platform for international project-based learning (PBL) and cross-cultural exchange through Information and Communication Technology (ICT). iEARN Taiwan is committed to playing a vital role in empowering students and educators with the skills, mindset, and global awareness needed to engage responsibly in today’s interconnected world. Up to 2024, it has collaborated with schools in over 1,285 instances, involving more than 35,860 teacher and student participants.
Through global partnerships, iEARN Taiwan empowers educators to design meaningful learning experiences that connect classroom knowledge with real-world challenges. These projects encourage students to develop critical thinking, creativity, problem-solving, and teamwork while igniting their interest in global issues and intercultural understanding. By bridging Taiwan’s schools with the international iEARN community, the organization nurtures globally competent youth ready to contribute to a more just, sustainable, and connected world.
♦iEARN Taiwan的角色
1.透過ICT(資訊傳播科技)，成為臺灣中小學與國際教育夥伴之平台。
2.提供教師專業成長之機會，瞭解專案式學習如何應用於教學中，進而提升臺灣教育品質。
3.協助臺灣青少年進入國際iEARN社群，與國際夥伴為更美好的世界盡一份心力。
♦iEARN Taiwan提供之服務
1.線上教師專業課程：每年可上線註冊參與兩季跨國專案課程，增長教師國際觀並可達分享各國教育資源之目的。
2.多樣選擇的專案：iEARN提供約有150-300個專案，主要分為三大領域：語文藝術類、人文社會類、及科學類科。透過多樣的跨科統整的課程，滿足多樣性之組合及合作。
3.與國際夥伴從事專案式學習計畫：透過跨國國際專案之合作，教師得以豐富教學內容並開發符合現實需求之教材。同時此合作，能培養學生「帶得走」、「解決問題」的能力、引發學生學習興趣、並訓練學生「小組合作」之素養。
4.學習各國教育所長，與世界同步：與之接軌讓各國教育更具現代化。
5.讓「讓世界變得更美好」(Make a difference in the world)：提供國內師生及家長們讓世界更美好的平台。
♦iEARN Taiwan宣傳單
